26 Mär2017

Emil Nolde Schule auf dem Kongress Lernen mit digitalen Medien

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Seit 2015 trägt die ENS den Titel „Modellschule digitales Lernen“ Mit dem Projekt fördert das Bildungsministerium die Umsetzung innovativer Konzepte für den Einsatz digitaler Medien im Unterricht.

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Lehrer Klaas Bröcker im Gespräch mit Ministerpräsident Torsten Albig

Auf dem Kongress am 17. Februar in Kiel stand das Lernen mit digitalen Medien deshalb auch im Mittelpunkt und auch die ENS präsentierte sich den 250 Gästen aus Schule, Kommunen, Wirtschaft, Verbänden und Gewerkschaften.
Ministerpräsident Torsten Albig betonte in seiner Rede, dass Kinder und Jugendliche in der Schule auf den durch digitale Medien veränderten Zugang zur Welt, zum Wissen und zur Bildung vorbereitet werden müssen.
Albig erwähnte dabei die Emil Nolde Schule auch explizit: „Dass an der Emil-Nolde-Schule gelernt wird, wie ich Lego so über vereinfacht dargestellte Algorithmen programmiere, dass es das tut was ich will. Es ist für jeden einsehbar, dass es vernünftig ist, dass man das können muss und dass wir diese zusätzlichen Kulturpraktiken unseren jungen Menschen beibringen. Zugegebenermaßen aber auch uns selbst.“ Daher sei das Lernen mit digitalen Medien ein Schwerpunkt in der Bildungspolitik des Landes.
Auch Ministerin Britta Ernst betonte die Wichtigkeit der Medienbildung und setzt dabei auf die Zusammenarbeit von Bund, Land und Kommunen. „Die Modellschulen zeigen uns, wie es funktionieren kann, und sind deshalb ein entscheidender Katalysator für die für die weitere Entwicklung.“, so Ministerin Ernst.
Auf der Homepage der Emil Nolde Schule www.emil-nolde-schule.de ist ein Filmbeitrag dazu verlinkt.

24 Okt2016

Tag des Sports an der Emil- Nolde-Schule in Bargteheide

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Am vergangenen  Dienstag fiel der Startschuss für den ersten Sporttag an der Emil-Nolde-Schule in Bargteheide. 12 Sportarten wurden präsentiert, Basketball, Handball, Fußball, Turnen, Triathlon, Tennis, Leichtathletik und auch weniger populäre Sportarten wie Tanzen, Karate, Badminton, Breakdance/Hip-Hop und auch Schach. Angedacht war auch noch Tischtennis, leider standen nicht ausreichend Hallen zur Verfügung. Tatkräftig unterstützt wurde Lehrer Jan Rothenberg bei der Realisierung seiner Idee von den Vereinen und Sportschulen in Bargteheide. Der TSV Bargteheide war genauso vertreten wie der Schachverein Bargteheide, die Karateschule Ken-Kyo und der Bargteheider Tennis-Club.

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Sportvereine haben in Zeiten von Ganztagsschule und Nachmittagsunterricht Nachwuchsprobleme und so war es auch für die Trainer der unterschiedlichen Sportarten eine willkommene Gelegenheit, Werbung für ihren Sport zu machen. Bereits eine Stunde Sport senkt das Frustrations- und Aggressionspotential von Kindern, erhöht ihre motorische Leistungsfähigkeit und verringert ihr Unfall-Risiko. Auch Konzentrationsfähigkeit, Aufmerksamkeit und Lernbereitschaft werden durch regelmäßige Bewegung größer, weil die Sauerstoffaufnahme sowie die Gehirndurchblutung wachsen. Die Kinder der zweiten und dritten Klassen durften sich zwei Sportarten ihrer Wahl aussuchen und diese dann in zwei Etappen am Vormittag unter fachlicher Anleitung ausprobieren.

An diesem Tag waren es dann für jedes Kind sogar 3 Stunden Sport und alle waren sich einig, das muss wiederholt werden. „Dieser Sporttag soll keine einmalige Angelegenheit bleiben“, versichert Lehrer Jan Rothenberg, der auch hofft, dass vielleicht der eine oder andere Schüler der ENS eine neue sportliche Heimat gefunden hat.

12 Okt2016

Musikbesuche an der Emil-Nolde-Schule lassen Kinderaugen leuchten

LogoBargteheideAktuell12.10.2016

Wieder einmal werden Kinder aus vier verschiedenen Kindertagesstätten in der Aula zum Trommel-Musikbesuch erwartet. Im Rahmen der Bargteheider Stadtmusikanten finden zweimal im Jahr diese Besuche der jeweils ältesten Kita-Kinder von vier Bargteheider Kindergärten an der Emil-Nolde-Schule statt.

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Zu Beginn eines jeden Musikbesuchs werden gemeinsam vorbereitete jahreszeitliche Lieder gesungen. Im Frühling gehen danach die Kinder unter der Leitung von Musiklehrer Klaas Bröcker auf eine Traumreise zur Musik der Peer-Gynt-Suite von Edvard Grieg. Anschließend wird versucht, die inneren Bilder, die durch die Musik entstehen, den anderen Kindern zu erzählen.
Jetzt im Herbst wird gemeinsam nach afrikanischer Musik getrommelt. Dazu versammeln sich zwei bis drei Kinder um eine Conga und trommeln unter Anleitung zu zwei Liedern. Zusätzlich zum Trommeln werden hierbei natürlich auch lautstark die afrikanischen Melodien mitgesungen.
Zum Beginn musizierte die Kita Otto-Hahn-Straße mit 17 Kindern zusammen mit der Klasse 1a. 16 Kinder der KiTa Lindenstraße amüsierten sich mit der 1b an den Trommeln. Die Kita Jersbeker Straße füllte mit 30 Kindern und der 2a die Aula schon ganz enorm und schaffte einen lautstarken Höhepunkt. Beendet wird der Reigen am 1. November mit der Kita Eichenweg, die mit 14 Kindern die 2b besucht. „Jeder Besuch lässt Kinderaugen leuchten und Hände glühen“, berichtet der „Obertrommler“ Klaas Bröcker.

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